「唸高職死不瞑目！」、「我們不要高職，要高中！」，這是今日高職生的
不平之鳴………
近日，市議員蔣乃辛針對台北市公立高職學生所做的問卷調查顯示：如果再
有一次選擇，只有四成五的受訪者願意唸高職；有高達九成八的受訪學生表示將
會繼續升學，而其中九成四希望升大學或技術學院；這樣的結果顯示絕大多數高
職生希望取得大學學歷，以免在職場上成為弱勢族群。
近年來，隨著公立高中不斷增加，及私立高職普設升學保證班的競爭之下，
在筆者任教的高職之中，一方面積極至各國中宣傳以提高知名度，另一方面不斷
在校內透過種種升學輔導措施以提高升學率，每年從新生訓練開始就清楚揭示三
年後的升學目標，開學後不久就開始每週兩次於朝會時間進行升學科目的統一考
試，令這一群好不容易擺脫國中升學壓力的莘莘學子，再度進入另一場升學競爭
的夢魘，學校成為另一種變相的補習班，帶領學生進入再一次長達三年弱肉強食
你死我活的戰爭之中………
前些日子，高中多元入學方案引起相當大的爭議，不僅其公平性引起強烈質
疑，更有將近四分之三的家長學生贊成回復聯考，無疑是對國內實施多年期望降
低升學壓力的教改所做的一大諷刺，試問，這些年來廣設高中大學增加入學管道
的結果，升學競爭是否有一絲一毫的減緩降低？這中間究竟出了什麼問題？
從事教職七年以來，心中一直有著深深的疑惑，多次詢問班級學生是否想要
升學，幾乎所有人都舉手了，但問及是否喜歡讀書，卻無人點頭。我納悶著，在
從小到大的學習歷程之中，為何學校往往成為學生挫折痛苦的地方？又為何教育
常常是孩子傷害打擊的來源？
當升學成為學校教育的終極目標，學生被訓練成讀書考試的機器，無形中被
物化成為學校、老師、家長爭取業績、面子的工具，誰去關心他們真正的需要？
孩子的生命被扭曲糟蹋，又有誰去傾聽他們內心的聲音？當多數老師家長都認為
孩子應該進入建中北一女讓自己有面子，又如何期待形式上制度的改變可以減緩
升學的競爭降低考試的壓力？又有什麼樣的改革能夠改變人心深處隱藏的自私與
貪婪？
『人若賺得全世界，賠上自己的生命，有什麼益處呢？人還能拿什麼換生命
呢？』（註一）教改無法改變人心，更不能藉著更高的學歷讓人找到生命、活出
生命的價值與意義，甚至透過競爭的過程令人失去自我。耶穌說：『我來了，是
要叫人得生命，並且得的更豐盛。』（註二）信仰提供另一個答案，讓人透過上
帝豐富完全的愛重新找回自己，看清自己生命存在的意義與價值，進而享有喜樂
平安豐盛的生命......
親愛的您，願意得到嗎？
註一：聖經馬太福音十六章廿六節
註二：聖經約翰福音十章十節
本文作者為本中心同工，台北基督徒南京東路禮拜堂會友，職業為高職教師
教改無法改變人心
忘記「過程」努力「結果」？
