興德的爸媽每個月給興德不少零用錢。興德對錢倒不是沒有概念，他對錢好像
天生就有自己的一套。他懂得要將部分拿去儲蓄、留下部分可以花用的。甚至有時
候他想要買什麼東西，他還會刻苦的省下吃飯的錢，好使得儲蓄較快速達到既定目
標。不過興德的爸媽卻發現興德所買的東西很多都是名牌貨。他們很納悶為何年紀
這麼小的小孩就懂得要買名牌貨，而且還非名牌貨不可。很多時候同樣款式的鞋子
、手錶、玩具、文具，如果不是非要名牌貨，興德也就不用那麼辛苦的儲蓄。而如
果親朋好友來訪，順便帶給興德禮物，興德竟然還會挑剔客人所送的禮物。興德的
爸媽開始擔心興德的價值觀是否已被扭曲？愛慕虛榮、浮華不實？
事實上興德的爸媽在平常與鄰居同事閒聊的時候也是喜歡比東比西。比車子的
品牌、比房子的坪數、比名牌服飾、比工作待遇，而最常比的該算是比孩子的情況
。孩子就讀的學校、孩子的師資陣容，甚至孩子的身高、孩子的成績、孩子的才藝
、獎狀張數、、通通可以拿出來比。而興德就是在這些「比較」聲中長大，不知不
覺中他也學會在他所處的條件下的各種比較。比書包樣式、球鞋款式、制服剪裁、
各樣裝飾配件、鋼筆品牌、筆記本材質……通通也有學有樣的比較。
當然這種「比較」的風氣不是只出於家長的因素，很多時候學校的老師也是會
影響孩子，特別是在成績的比較！在老師非常重視成績的班級，學生就會有一些奇
怪的學習行徑發生。例如成績好的同學人際關係容易建立，成績差的同學可能不僅
人緣較不好、似乎連長相都變得比成績好的同學醜、道德都比成績好的同學差。
這或許就是我們資本主義下的流弊，讓我們的「比較」很容易停留在「量」或
是「物質」上。而大人就把這些比較在日常生活中一點一滴的灌輸給了孩子。其實
「比較」本身也有好的地方，只不過我們都太偏於某一類的比較。而忽略了其他的
比較，像比比誠實、比比勇敢、比比毅力、比比忍耐、比比溫和、比比節制、比比
尊重、比比體諒，甚至比比幸福、比比快樂，這些都是我們已經遺忘了比較。讓我
們大家一起來個「超級比一比」平衡運動吧！
超級比一比
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