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倘若臺灣社會得民眾根本無法清楚瞭解差異或弱勢族群可敬之處，談多元文化教育或跨文化理解都將只是口惠而實不至的口號罷了！
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我們自認為善意「經驗分享」，對於生活條件不同的人來說，反倒可能造成更大的挫折感也說不定
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走出自己習慣的舒適圈與差異價值與生活方式對話真的很痛苦，但唯有如此才可能讓自己盡可能兼顧「理想實踐」與「包容差異」，而非「價值虛無」與「人際冷漠」
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人與上帝一樣希望能享有真實情感、價值與關懷的交流；缺少了這些要素，人與人之間便很容易淪為機械化，甚至非人性的壓迫關係。
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老師必需學習正視恐懼，因為唯有甘冒風險，夢想才有實現的可能性；害怕代表自己的希望還存活著，否定恐懼就是否定自己的夢想。
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如果沒有辦法看到社會文化的不正義，或從自己開始檢討對差異族群偏見，再多的反省都很容陷入「自私的偽善」
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表面上「草莓」享受了「阿信」前所未有的自由，但他們卻也承載了「阿信」從未經歷的不安全感！
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當代社會最可怕的病毒不是AIDS或Ebola，而是「冷漠」。因為生老病死本來就是每個人必經的過程，只是遭逢這些挑戰時，如果人與人之間有更多的互助與關懷，疾病與意外事件就不那麼令人擔心與害怕了。
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我希望咱們做生意的人，不要心裡只想著生意，你得心裡裝著天下，整個天下。
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跨年聲光刺激與偶像熱潮一過，還是得回到現實職場和日常生活，繼續面對難以承擔無意義、冷漠和無助。
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