《编辑案头》

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甘为第二部

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记得国小五年级有合唱比赛。当时的老师要全班同学嘴巴张大、努力地唱。教学重点只有一个,那就是「要看指挥的手势」。强的时候,唱大声一点;弱的时候,唱小声一点。

大学时代成了基督徒,参加了教会诗班。才知道合唱要唱得好,需要的是一种来自天上的生命,一种与世俗截然不同的生活态度。

怎么说呢?

因为合唱要求整个团员的「共性」,并且要团员们「去个性」。

管你个人的声音怎样优美动听、是天籁知音,都得要把自己的声音融入到团体里,绝对不可以冒出头来。所有团员必须服从指挥,解决声部之间的互相干扰、跑调、声音偏高偏低、赶节奏等不协调现象。为有全体声音统一和谐,才会带给听者美好的艺术飨宴。合唱是众人努力的结果。

在诗班合唱经验中,才体会到难度最高的,不是吸引听众耳朵聆听的第一部,而是第二、三、四部。其他部的成员必须甘于当副手,忠实扮演好自己的角色,烘托第一部,让第一部获得众人的掌声,让第一部为团体获得荣耀。

这种刻意压抑一己崭露头角的成就欲望,转而要有益他人、帮助大我获得荣耀,岂不是一种有违本性的生命呢?岂不是与时下展露独特个性的个人主义,截然相反?

我以为信望爱资讯的事工,也是普世教会的第二、三、四部。众义工在信望爱这里做的,很难获得实际的掌声回报。做得再多、再忙、再累,各自所属教会的牧师、会友也不会知道他们做了什么,对整个华人教会有多大的贡献。

隐姓埋名做网路福音事工,说起来比不起当一个主日学老师、当教会长执、诗班班长、当司琴获得的肯定与赞许来得多。以个人为例,我是教会的主日学老师,常有家长、会友、牧师、长执,不时赞美我、称许我。我也是大学团契辅导,学生常感谢我、围着我。相较之下,因信望爱的事工,鼓励我、感谢我的就比较少了。

ㄛ,这里千万不要误会我的意思,想要向各位读者讨功劳。单纯只是要比较网路事工与实际与人接触的教会事工之间差异。尤其我已经是众义工里面最容易获得赞美的,我是主编有窗口可以与众信望爱读者互动,而其他的义工,好比负责圣经朗读、圣诗义工、圣经原文,即使读者受到莫大益处,也没有email窗口可以向他们感谢。

要强调说明的是,对一己的赞美、掌声不是众信望爱义工们所要的,我们就像是普世教会的第二、三、四部,建造各样的福音与造就性的信仰资料供人们、供教会免费下载、广为使用。为的是期盼整个普世华人教会,在世人眼前,唱出高水准的优美旋律、鲜明节奏,使人们赞叹上帝的奇妙,在那一时刻,所有辛苦都化为乌有,心满意足,那就是我们最大的快乐。

那天在回家的路上,开车的老公跟两个孩子说,「你们要学习做第二部,发挥个人的才华恩赐,不见得是为了成就自己,有时只是单为帮助他人成功。」」读小三、小五的姊弟听了似懂非懂,但我知道这是圣灵必然会带领的人生进阶功课,若保持走在上帝里面继续长大,他们终有一天会了解的。