《希望森林》

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当亲亲满三岁,到了入幼儿园的年龄,一想到女儿上学,须独自面对不同语言、文化、种族,我就开始担心孩子是否会有分离焦虑,原本亲亲与我终日形影不离。

开学的第一天,我给女儿穿上红色小格子裙装和裤袜,外面套上一件长风衣,头发左右各扎一尾,手中握着一圆锥筒(德国小孩入小学第一天,父母会为他们预备了糖果,分享给小朋友,为了使孩子对入学有好感,并能交到朋友,我们在亲亲上幼儿园的第一天,就预先尝试),脸上堆满了笑容,站立在家门口前,拍一张历史镜头。

选择德国的幼儿园,是一项不容易的任务,我是全职家庭主妇,因此只能送去半天,全天是给上班族妇女。我和外子带着女儿亲亲,走访了几家公私立幼儿园,都是在住家附近。最后选择一家公立幼儿园,幼儿人数约有百人,二层楼,分成八个混龄班级,建筑物周围则是孩子们的户外活动设施。幼儿的背景多元,德国本地人居多,尚有来自土耳其、匈牙利、泰、韩等家庭。教师较为资深,具有丰富经验,对孩子亲切有耐心,注重生活常规,培养自理能力,对家长凡事都须按规矩而来。

当初选择此间公立幼儿园,乃是看到劳作角的开架上陈列许多废物利用的材料,给我深刻的印象。这种环保劳作,使得孩子发挥创意,不局限在老师一步步的示范,他们自取材料想做什么就做什么,老师从旁协助帮他们跨越困难,当他们求助时,老师就指导他们,比如:孩子们做车子、飞机等交通工具组合时的技巧。

果不然,亲亲在入学第一天就对环境感到陌生,虽没有哭闹不休,却不想留下,巴着我不放,面对此情此景不知如何是好?老师很了解这种情境,随即要我留下来陪亲亲,我们在办家家的角落玩,亲亲看到立式的晒衣架,拿起小衣服晾在上面,她的心情平静多了,老师问我:「她平时常看我晾衣服喔!」我想到亲亲无意间观察我做家事,这回她有模有样的把日常生活的动作存留在记忆,将习得的生活技能反映在游戏里。

原则上,早上外子送孩子上学,中午我去接她回家,上半天约有四个小时,有时候做家事或忙别的事,时间飞快过去,等到想到接孩子竟然来不及了,于是形色匆匆赶往目的地,幼儿园离家有段距离,须骑脚踏车,或坐一站捷运再步行一段路。由于中午十二时正是孩子们午餐时间,我的晚到使得亲亲只得坐在窗台等妈妈,眼巴巴望着小朋友安静享受午餐,小人儿已饥肠辘辘,神情落漠,看到我时展开笑容,飞扑过来。这不免遭到老师的数落,我灰头土脸的承诺下不为过,心中暗想:「即使超过几分钟,也要给家长脸色看,不通人情!」但反观别的家长都能做到,我也就无话可说,受到教训学到经验,领教了依法行事的作风。

亲亲在家说中文,要如何与小朋友和老师沟通这是我们关心的,我买些字汇的图画书教她念,也让她看卡通或儿童节目。有一回我针对这个问题请教老师,得到的答覆是:劝我不要教她,因为我们德文发音不准,会带有母语的口音,就让她从幼儿园的徳语环境中去学习吧!

在异国,小孩交友比大人容易多了,我思索着在语言不同、沟通不易的状况下,孩子们要如何玩在一起?女儿在小朋友当中找到同是黑发黄肤的韩国小女孩,自然而然成为在一起的玩伴。他们的共通语言-德语都不熟悉,使用不少肢体语言,有时索性就争吵起来。小女孩的母亲很大方,我们两位母亲不久成为朋友,谈论幼儿园的种种,我也曾到她家作客,了解韩国文化受中国文化的影响,看她如何拌冬粉,可惜后来他们搬到法兰克福。

亲亲的另一位玩伴,是住在对面的邻居,德国小女孩比女儿小,一家五口三代同堂,妮娜的母亲恰好在亲亲的幼儿园任教,夫妇俩对我们非常友善。她家庭园中种了一棵苹果树和一棵樱桃树,夏天时樱桃成熟了,年轻的爸爸送我们许多刚采的黄樱桃。小女孩生日时的派对,也邀请女儿,我们也邀请小女孩来家玩。

幼儿园随着四季的更迭,配合节庆的来到,设计一些教学活动,比如:春天复活节,孩子们像一只只蹦跳的小兔子,提着做好的小篮子在庭园里四处找蛋,草丛里、沙堆中、大树根等;夏日里,安排一次与水主题有关的闯关活动,孩子们玩得全身湿透,认识到水的奇妙特性;秋日里举办化妆舞会,不善于化妆的我将女儿用油彩浓妆艳抹一番,设法亮眼有特色,第一次我把她扮成小公主,穿着梦幻般的公主装,第二次扮成长袜皮皮,左右的长袜不同,梳两条往上翘的辫子,脸上点几颗雀斑,对此我甚为满意。冬日里的灯笼节,一路上看到一条提灯笼、拿火把的队伍,那些都是老师事前先教作的,黑暗中火光明灭,到野地聚集围着营火,唱几首应景的儿歌,寒冬中格外温暖。

此刻当我和亲亲翻阅那时化妆舞会的照片,看到那拙劣的化妆技术,把女儿一张脸弄成像调色盘般,实在忍不住捧腹大笑,一旁的女儿惊呼我的粗枝大叶,把可爱的模样给糟蹋了,苦着一张脸:「哪有这样的妈!」我便收敛起夸张的态度,怜惜地向她说声抱歉!

那两年的德国幼儿园生活经验,给孩子和我有何启发?现在回想起来,对于亲亲而言,处于小型的国际社会,多元异文化的刺激,习得一种新语言,虽然至今皆已遗忘,然而那时适应不同种族的能力,使得她较早独立,且容易适应人群。对我而言,发觉幼儿这个年龄有着无限学习的潜能,开启我对幼儿园不同教学模式的兴趣,也更让我深深体会箴言所说的:「孩童的动作是清洁,是正直,都显明他的本性。」(箴20:11) 这段时光,是神给我的恩典,也是我非常难忘的一段回忆。


图片提供/123RF

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