一起來建構基督教性文化
── 就從『性版』開始做起

作者:陳鳳翔

◤前言◢

  過去有一陣子的新聞,常報導青少年懷孕生子、未婚生子、廁所早產、人工 流產的報導,看不到政府官方有什麼解決之道與因應方案提出,每次事情發生就 說要提倡「性道德」。現在連「性道德」也不多提,頂多是囑咐國人要墮胎一定 要找正牌的婦產科醫生,千萬不可自行去藥房買藥打胎。民間電視媒體更缺乏正 面的性教育節目。

  基督教圈,多半不談這類問題,很多基督徒連「性、色情」都分辨不清。當 教會的爸爸小組或媽媽要研讀「閨房之樂」,大夥還會不好意思。青少契談男女 心理、生理有別,小朋友則在下面偷笑、推來撞去。國中一年級的健康教育早有 課程安排,不過許多老師就只是唸唸課文混過去。有些學校乾脆找「衛生棉推銷 員」,他們會說的較多、較詳盡。然而這就是我們的性教育,停留在「衛生棉使 用與相關器官」的性教育。

  神學院欲辦「我們來建立基督教性文化(性教育)」的座談會,但是光是「 單身傳道如何解決生理需要」這課題都搞不定。因為「自慰」這問題,沒有神學 生願意上台談,怕別人以有色的眼光看待自己,或恐阻礙自己未來聖潔服事上帝 的路。於是弄得排不出講員師生代表,那就別談其他的性問題。


◤成立基督教性版◢

  過去本站網路上具有匿名版,於是很多人敢問、敢談這類性話題。然而因為 回答的人也匿名,不用負言論責任,於是常容易造成許多糾紛。信望愛匿名版雖 無法有效進行性課題的討論,但卻十足呈現性教育有問題、基督教圈沒有完整的 合乎基督信仰的性教育。所以在本站將增加基督教性版,幫助弟兄姊妹一起在性 教育上面增長知識。

  當然談了也不保證可以有絕對的標準答案,但是你我可以互相幫助在這種目 前沒有性文化、性教育的環境裡掙扎成長。並且如果我們基督教自己不建立自己 的性教育或性文化,大家繼續在曖昧模糊中混過去。結果則可以想見,那就是日 後我們則得容忍非基督教的政府教育單位建立出來的性文化、性教育來影響我們 的孩子。


◤性教育的範圍◢

  「性教育」這個名詞至今很多人仍把它的範圍侷限於「兩性交媾、生殖問題」 。因此,談到性教育就使人想到是兩性的肉體接觸、肉麻親暱的影像,以致傳統的 衛道觀念無法接納之。其實「性教育」是指對人類兩性關係的教育。

  詳細一點地說,就是要幫助男性女性了解自己及人際關係,包括探討對社會中 男性女性所應扮演的角色,他們是如何相關又如何互動,彼此的責任以及如何正確 的使用「性」,使其成為一種創造建設而非破壞的力量。故「性教育」也可稱做「 生活教育」。因為它是瞭解有關兩性間的關係。包括社會、情緒、心理、和生理上 的關係。這種關係包括的範圍很廣。例如:約會、禮節、戀愛、婚前婚後和家庭生 活中愛和親情等問題都是可討論的內容。有關生殖的問題只是內容的一部份。


◤性版討論內容的簡單規劃◢

  大概可討論內容如下:

  1. 討論家庭的性質、功能和目的。
  2. 嬰孩、學前兒童、青少年及成人的生長形式和生理變化。
  3. 卵巢、輸卵管、輸精管、卵子、腺、賀爾蒙、等之功能。
  4. 月經週期,解釋月經過程及其與生殖關係。
  5. 討論兩性的社會暨性(social-sexual )和心理暨性(Psycho-sexual)的差異。
  6. 自慰和遺精的功能。
  7. 認知引起性興趣和性驅力的原因。
  8. 性的第二性徵。
  9. 認識有關染色體和基因對遺傳的影響。
  10. 約會時和負責任的性行為應有的行為特質。
  11. 對下列名詞給予比較和定義:喜歡、愛、一見鍾情、約會、戀愛、性關係、私生子、未婚媽媽、早婚、性病、同性戀。
  12. 解釋受胎、懷孕及出生過程。
  13. 說明懷孕時可能引起的併發症和畸形。
  14. 青春期、青年前期、青年後期的心性發展里程和性態度。
  15. 新生兒的照顧、洗澡、和餵食的方法。
  16. 討論早婚的危機。
  17. 討論導致幸福婚姻與失敗婚姻的要素。
  18. 討論已婚與未婚的意外懷胎。
  19. 討論新婚期的意義並介紹婚俗和婚禮禮儀。
  20. 討論一個有家庭計畫和沒有家庭計畫的家庭有哪些優劣點。
  最後,說了這麼多,還是請您一同來我們基督教性版,貢獻出你寶貴的知識與意 見,共襄盛舉吧! (本文作者為高雄三一長老教會會友,信望愛全球資訊網陳小小專欄主筆)


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