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《伟大小孩养成术》

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看着这个书名《伟大小孩养成术》,不禁令人想笑。因为自己都无法把自己变伟大了,怎可能透过什么教养的方式把我的孩子们变伟大呢?若真有这种养成术,那不少人一定先用在自己身上。就拿我来讲,我也想成为一个伟大的人,这样才对得起耶稣基督替我受死,才对得起生我养我的父母。

如何让教导被吸收?

 后来查看一下英文书名,原来是Great Kids Raising。我想可能是Great不太容易翻译成中文,只好翻译成「伟大」。

 Great Kids在这里是指「好品格的孩子」,期望提供父母以圣经原则为根基的教养方式,帮助父母们在教养小孩的困局中,找到从神而来的养育妙方。

 培育品格真的是一件不简单的事。如书上所说,涉及「发展」与「内化」两部分。「教导」可以让资讯从一个人转移到另一个人,但是另一个人怎样吸收内化成为生命,这就困难了。就像前面所讲的,如果真有这么高明的教育方式,那么人人都可自我教育成为伟人,生命也不再需要圣灵的带领感化了。

 因此,我以为这本书所讲,应该是指出我们做父母所应该要摆上的品格教育重点,至于剩下的部分就交托给上帝。

好带小孩的危机

 《伟大小孩养成术》提出的教育方式,对时下比较看重孩子课业成绩的父母,是非常重要的提醒。好比第四章〈建立关系:打好人生根基〉里,提到有个小孩「很好带」。他不太需要父母一旁督促、照顾,凡事都自己来,安静、聪明、负责、自得其乐。从小他就学会自己绑鞋带、清理房间、作功课。

 然而书上却大大提醒,这个小孩需要被注意,他正有着非常大的问题,甚至可能是成长阶段最根本的问题。这个孩子缺乏「亲密的能力」。

 作者认为「培养孩子的亲密能力」,是再怎么强调也不为过的事。人生大小事,多少都建立在我们如何与神与人相系。孩子若能健康地与人相系,会比较有安全感。他们不会急着马上得到满足,他们愿意接受管束,能处理挫折…

体会与人联系的美好

 我认识一些朋友,就是这种小时候「很好带」的人。因为他们会自己跟自己玩,大人不太需要花时间与他们互动,结果他们反而缺乏与外界互动的刺激,造成愈来愈活在自己的世界里。但是当他们长大,进入合作分工的社会或职场,遇到很多无法靠一人承担的事情,他们就会开始感到适应不良的痛苦。

 想要找人讨论,也不太敢。想要找人帮忙,怕被拒绝。积压许久的痛苦情绪,有天爆发,可能选择自残或自杀。

 亲密能力的培养,就是让孩子知道与人联系是美好的。让孩子学会对别人心存感激、向外求援,与善待他们的人保持联络。若没有学好这个,人际关系对他可能成为一种玩弄他、自私利的工具。或是有可能变成,当他必须求助于人时,他不知道谁是可靠的。疏于与他人互动,以致于对人缺乏了解,长大成人后,也很可能会将生命投资在没有责任感、徒具吸引力、不老实,或操控型的人身上。

 亲密能力的培养,竟包括了未来寻找配偶的能力。这岂不是非常基本的教育重点吗?除亲密能力的培养这点之外,书上还提及其他五个重要的教育重点:责任感、现实感、能力感、道德感及美好的灵性。《伟大小孩养成术》让我们这些作父母的,看见所肩负的「好品格小孩」教养责任,真可谓是超级具挑战性的伟大任务。

书号:A1089 �isbn_issn_code:957-587-837-X
书名:伟大小孩养成术�Raising Great Kids
作者:亨利.克劳德&汤森德�Henry Cloud & John Townsend
出版社:校园书房出版社

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