作者 qrebecca 2011.03.13

「小数末位的O」要不要记？记了，算对或算错？

对Q妈而言，「小数末位的O」原本不是什么大问题，不过，这么简单的问题，一旦从QJ的脑海里荡到Q妈的脑海里，却一下子变得不简单！(Q妈啊，你会不会有点「小丁丁」？)

事情是这样的……

前一阵子，QJ小五的康轩版数学刚好教到小数的乘法。该单元习作上的重点整理栏第三条写着：「小数末位的O记或不记，都不会影响小数的大小。」QJ写完那一单元的数学习作后，便递给Q妈签名。

Q妈审视了一下作业，发现QJ的答案里，每一题都保留了「小数末位的O」。按照Q妈过去的经验，除非题目上有特别的要求，否则「小数末位的O」都「理所当然」会被去掉的，Q妈从来没想过不去掉的问题，所以就对QJ说：「小数点末位的O应该要去掉！」

QJ却坚决、肯定地说：「我们老师说不用，因为题目上的小数点后面有几位数，答案后面的小数点就要有几位数！」

好吧，既然是「老师说」，而且Q妈真的得承认，现在很多数学教法跟以前的教法的确不一样，所以就不再过问地帮QJ签了名。

隔几天，习作发回来了，QJ有八题被扣分，全都是扣在把「小数末位的O」保留了。

Q妈感到疑惑的问QJ：「你不是说『老师说』要保留吗？怎么会被扣分呢？而且既然『小数末位的O记或不记，都不会影响小数的大小。』那为什么记了，还会被扣分呢？是不是老师有特别讲解，而你把老师的意思听错啦？」面对Q妈连珠炮的问题，QJ耸耸肩，不知所措地回说：「不知道！」

为了确认是不是QJ误会了老师的意思，或根本只是把「老师说」拿出来当挡箭牌，以免除「修正」过程的麻烦，所以Q妈就写联络簿请教老师。老师很客气地回答说：「我想QJ误听了，老师说：『除非题目特别规定要写至小数后第一位、第二位…而刚好又是O时才需要写，否则不需要可省略！』…」Q妈请QJ读一下联络簿上老师的回覆，并自以为是的跟QJ解释说：「你被扣分的原因，是因为这个单元的数学学习重点在练习把『小数末位的O』省略！」

Q妈虽然说：「这个单元的数学学习重点是在练习把『小数末位的O』省略！」但这纯粹是推测，因为Q妈自己也开始觉得纳闷，既然「记或不记，都不会影响小数的大小。」那，记了不是更精准吗？为什么一定要不记呢？而且想想QJ说：「题目上的小数点后面有几位数，答案后面的小数点就要有几位数！」这样的说法，其实也不无道理耶，反过来说「除非特别要求取到小数后几位数，否则小数末后的O为什么不能记呢？」这样一想，简单的数学好像变得不简单了！