《貓頭鷹老師》

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上週五談到身體健康的祝福,舉了多年前在企業界上課的一個例子,當時在課堂上一百多位主管投票,決定德、智、體、群、美五育中哪一育對上班族的生涯發展最重要,結果除了體育得到最高票之外,第二高票就是『群育』,因為除了身體健康之外,人際關係也是我們生涯發展很重要的基礎,因此,繼上週五祝福大家身體都健康之外,今天就祝福大家人際關係都美好,在工作崗位上廣受歡迎。

記得多年以前聽一位生涯規劃的專家演講,他說到我們離開學校進入社會工作之後的生涯發展,大概可以分為四個階段,每個階段大約各為十年,第一階段我們的工作是靠著在學校所學習的東西,這一階段大概都是做基層的辦事人員,所從事的工作大概也都與所學相關;第二階段的工作則是靠著第一階段的工作中所累積的經驗,這時候我們大概約略都會擔任中階或初階的主管,大概靠的是過去十年的媳婦熬成婆的經驗,所以還很難轉換跑道;第三階段靠的則是過去兩階段所累積的人脈,這一階段的發展變化就很大,成功的人可能不但轉換職別、而且根本轉換跑道,失敗的人可能就是中年失業、面臨四十歲的危機,而其關鍵就在於你過去兩階段所累積的人脈(人際關係)夠不夠(這所謂人脈不是你要去拉關係、走後門或官商勾結,而是你的影響力與社會地位及人際關係的綜合體)。

第三階段其實是我們生涯發展的尖峰(或者是低谷),成敗都看此一階段,因為再來第四階段就進入看守期或待退期,生涯已進入尾聲。而第三階段的關鍵就在於人際關係,可惜的是,我們從學校所受的教育就不是很健全的,其中『群育』更尤其被忽略,所以李家同教授曾在聯合報投書寫道:『台灣的教育是不斷在製造出一群很有學問的怪獸』,看看我們的國會(其實就是整個台灣社會的縮影)我們就會知道我們『群育』教育是何等的失敗,人人互不尊重、互不相讓、互不信任,彼此攻訐、彼此抹黑、彼此傷害,這都是群育的失敗。

上週五談到身體健康的祝福,舉了多年前在企業界上課的一個例子,當時在課堂上一百多位主管投票,決定德、智、體、群、美五育中哪一育對上班族的生涯發展最重要,結果除了體育得到最高票之外,第二高票就是『群育』,因為除了身體健康之外,人際關係也是我們生涯發展很重要的基礎,因此,繼上週五祝福大家身體都健康之外,今天就祝福大家人際關係都美好,在工作崗位上廣受歡迎。

記得多年以前聽一位生涯規劃的專家演講,他說到我們離開學校進入社會工作之後的生涯發展,大概可以分為四個階段,每個階段大約各為十年,第一階段我們的工作是靠著在學校所學習的東西,這一階段大概都是做基層的辦事人員,所從事的工作大概也都與所學相關;第二階段的工作則是靠著第一階段的工作中所累積的經驗,這時候我們大概約略都會擔任中階或初階的主管,大概靠的是過去十年的媳婦熬成婆的經驗,所以還很難轉換跑道;第三階段靠的則是過去兩階段所累積的人脈,這一階段的發展變化就很大,成功的人可能不但轉換職別、而且根本轉換跑道,失敗的人可能就是中年失業、面臨四十歲的危機,而其關鍵就在於你過去兩階段所累積的人脈(人際關係)夠不夠(這所謂人脈不是你要去拉關係、走後門或官商勾結,而是你的影響力與社會地位及人際關係的綜合體)。

第三階段其實是我們生涯發展的尖峰(或者是低谷),成敗都看此一階段,因為再來第四階段就進入看守期或待退期,生涯已進入尾聲。而第三階段的關鍵就在於人際關係,可惜的是,我們從學校所受的教育就不是很健全的,其中『群育』更尤其被忽略,所以李家同教授曾在聯合報投書寫道:『台灣的教育是不斷在製造出一群很有學問的怪獸』,看看我們的國會(其實就是整個台灣社會的縮影)我們就會知道我們『群育』教育是何等的失敗,人人互不尊重、互不相讓、互不信任,彼此攻訐、彼此抹黑、彼此傷害,這都是群育的失敗。

因此,今天要特別祝福所有的上班族朋友,人人都懂得去尊重別人、體恤別人、接納別人、欣賞別人,彼此絕不互相踐踏對方、絕不互相傷害、絕不互相攻訐、絕不互相抹黑,大家立場可以不同、主張可以各異,但沒有人可以輕視別人、否定別人,更願意積極的跨越不同的立場與主張,去幫助對方、去替對方設想,從而擁有最好的人際關係,並進而有美好的生涯的發展。

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