《貓頭鷹老師》

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問:我是天生的慢郎中,如何能在凡事講求效率的職場上存活呢?

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答:

這真的是急驚風遇到慢郎中,現代社會生活與工作都是快、快、還要再快,你卻偏偏是個天生的慢郎中,好像很不合潮流,很不適合這個時代的胃口;但是,慢郎中還是得要討生活、還是必須要工作,這可怎麼辦呢?其實這是有方法可循的,天生我才必有用,快的人有快的發揮之處,慢的人當然也有他可以發揮的地方,問題是我們必須適才適所,要找對舞台、才會有發揮的空間,所以你要注意以下幾件事:

一、 你要慎選行業與職務。

既然急驚風最怕遇到慢郎中,就表示急驚風不適合由慢郎中來診治,因此,如果你是醫生,你就要慎選科別,不要選內、外、兒、婦這種傳統的四大科別,因為這些科別都很容易遇到急症,而當遇到重大的急症時,若是你動作不夠快,你的確有可能反而使病人的病情加重,所以假使你是醫生,你就得慎選科別,比如說牙科、復健科的醫生,遇到急症的機率就很低,甚至醫生動作慢些,反而使病人可以安心些(復健科醫生若是操之過急,反而容易使病人受到二度傷害呢),所以若是你選對科別,你雖是個慢郎中,卻會是個好醫師。

同樣的道理,如果你是老師,你最好不要教國三、高三的學生,這時候聯考將至學生和家長都很緊張,若是你教學的動作慢些,可能會被一狀告到校長或督學那裡去;但你若是教高一或國一,你動作慢反而可能成為優點,因為別人會認為你很有耐心、正在為孩子們仔仔細細的打下基礎,而且因為你慢,所以所有的孩子都跟得上,多數家長與學生可能都會很滿意。

二、 你要設法提高作業品質。

其次,既然你的動作往往比別人慢,那麼你就更要提升自己的作業水平,讓自己的工作品質超越水準、成為特色,這樣別人就會願意包容你的慢,但是,如果你不但是動做慢半拍,你還常常弄錯、常常出差錯,那老闆、主管與同事肯定都會受不了你的。

三、 你要尋求團隊的合作。

再其次,你特別要學習與人合作,你特別要有團隊精神,因為你動作慢,如果能與動作快的人合作,則你們搭擋起來、彼此互補,可以發揮出很高的戰鬥力來。

總之,你動作雖慢,若是你能選對自己最適合的位置,照樣可以有美好的發揮;再若你能夠有很高的作業水平,更是會使別人認為你的動作慢是有道理的(是為了品質),於是『慢』成了你的優點而不是缺點;若你能進一步加入在一個團隊中,人家看到的是團隊的表現,是團隊的成績,根本沒人知道在這團隊內部,你和別人是如何配搭的,沒人會知道誰快、誰慢,只要你們的團隊績效亮麗,沒人會去管你們裡面誰快、誰慢,而你們裡面自己又知道彼此是互補的,也不會有人和你計較,那你當然就可以很快樂的存活下來了。(2005.1.18)

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