新文章【前期文章索引】

原文讀經、神學教育與我〉 陳小小 2017.09.24

老師率先提升自己的程度、擴展自己的境界,老師其實真正的身分是學生。是學生群中的領頭羊。整個羊群跟隨的是大牧人耶穌基督。真正的老師是聖靈。與有位格的聖靈上帝互動,領受祂親自的教導,是整個學習的重要環節。我以為這是神學院教育的重點。

識字班可解決暴力問題〉 洪放 2017.09.24

翻譯聖經不但可讓世界各地的人擁有一本讀得明白的聖經,更可透過主的話讓無數文盲的人學懂閱讀和書寫文字,從而改善他們的生活,甚至解決暴力問題。

有種品格叫「寡言」〉 施以諾 2017.09.24

我們是否在某些時候太多話了?省思一下自己的過往,是否有時反而當下少說兩句,事情反而會更好?

心意飄忽的上帝?—解讀〈列王紀上第十三章〉〉 胡維華 2017.09.24

老先知在傳統中受教,上帝卻沒有棄絕,啟示也臨到他,可惜他未能根據啟示改變對信仰的理解。那麼對我們來說,真正的問題是:啟示於我們為何物呢?

一個笨學生成為教授的關鍵?〉 張文亮 2017.09.24

我讀書的轉捩點,就是這禱告---『主耶穌,我想認識你』。不知怎麼的,書本變成飄在空中的階梯,可以踏在上面往上行,讀書生涯成上行之詩。