too good to be true

【作者:徐敏雄自我與社會的對話 2015.08.30


這學期最後一堂課,有個同學建議我說:「老師,我們修你課的同學成績都打得不高,但是別的老師成績都很高;所以你看,拿畢業大獎的同學都不是修你課的同學。建議老師要不要從善如流?」

聽到這個同學的諍言,當下我十分肯定他的真誠和勇氣;但之後還是忍不住跟大家聊了一些自己的故事:

我大學成績很差,畢業總平均只有77分;碩士班成績也不好:論文83分,修課平均84分。博士班階段,我很尊敬的指導教授從來沒有給過我「九字頭」的成績,口試分數也是口委中偏低的。但我不會因為這樣就否定我的專業能力,相反地,我可以瞭解自己的專業興趣在哪裡,長處和弱點又是什麼;另外,我也敢把碩博士論文拿出來跟大家討論,即使它還有很多問題。

我知道很多老師給的論文和修課分數,都是90分起跳,但我不曉得當大家拿到這樣的分數時,是否真的有信心可以規劃、實踐出一個能幫助人的好方案或好政策?如果你們是企業主或博士班審查委員,在面試的時候看到一個應徵者或考生談吐空洞無物,成績單卻都是90分起跳,還會相信這張成績單嗎?

我衷心希望大家花更多心力去關心學到什麼東西?有什麼是自己自信能以行動具體實踐的價值理念?而不是只會大喊漂亮的Slogan,卻什麼事都做不出來。更何況,過於美好的東西總是令人難以置信(too good to be true!),有時候紮實的分數表面上雖然不亮眼,但反而能讓看的人覺得可信任!

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