把霸凌扫出校园

【作者:细拉碎碎念 2012.11.04


六月底,CNN一则报导掀起美国各方的愤怒(注1)。受害人凯伦・克伦(Karen Klein),68岁,守寡十七年,开校车廿年,最近三年改当校车督察。在校车上,一群初中生对她言语施暴,还拿书打她,而她只能泪眼汪汪地说:「我也是人,你们不应当这样对待我。」她不晓得该怎么办,就只能看着窗外,边掉泪,边数着秒钟,苦等那些孩子到站下车。

现场有人看不过去,把事情经过用手机录下来,放上网。那些青少年说的话不堪入耳,连播报新闻的女主播都怒不可遏地指出,电视台必须裁剪大部分录像才能播放,那些孩子对凯伦说的脏话是任何电视台都不能播的,而这些孩子不过是七年级学生(国中一年级)。

凯伦・克伦耳力不好,在车上并没听见孩子所有暴戾和色情的话语;但是当她被请到警局看录像时,她更加伤痛。其中一个孩子说:「你的孩子们都应该自杀,因为他们不想和你在一起」,尤其伤她,因为她的大儿子十年前自杀身亡。

尽管如此,她仍不肯提出诉讼,说这些孩子不是坏孩子,而这种事是告诉乃论。警方收到从全美各地,甚至英国来的伊媚儿,催她提诉。这些孩子也许真的不是坏孩子,其中有些人可能是瞎起哄,但行为的偏差却是不容忽视。若不及时纠正,事态可能愈演愈烈,而受害者可能不只是她。

附带一提,事发没几天,就收到全美各地捐款六十万美元给凯伦・克伦,让她远离环境渡个假。各方热烈捐款,显然不只能让她渡个假,或许也可以退休了。尽管全美经济紧缩,美国人的热情、慷慨义行,还是不受经济景气影响。

若您认为这是纽约的偶发事件,那您错了。根据研究报告指出,挪威和瑞典年龄介于8至16岁的孩子,9%有重覆受欺的经验,7%自陈偶有或经常恃强凌弱;而英国则有10%-27%有时受同侪霸凌,6%-12%偶有恃强凌弱;并且随着年龄上升,受害者比例下降,报告老师的比例愈来愈少,但恶霸者比例并没有相对减少。显然,随着年龄增加,霸凌情况并没有减低,受害者愈来愈不肯上报。除了欧洲,美、加、日、澳洲、纽西兰都有统计调查,整体而言,校园霸凌受害者介于8%-46%,而恶霸者比例介于3%-23%。尽管各地校园霸凌盛行率各有不同,但这些数字指出一个基本事实,就是校园霸凌是普遍现象。(注2)

孩子被霸凌的迹象

曾志文博士指出,「父母不知道」是造成校园霸凌普遍的原因之一。父母视年龄小,孩子的霸凌行为没有大碍,并且父母期待男孩要有男子气概,这些迷思导致父母对霸凌问题的误判(注3)。

不过,我认为有时不见得是父母的疏忽或错误认知,导致不知情。因为孩子遇见霸凌时,多半很害怕,不见得会回家告诉父母,他们可能以为是自己有错才会招致这样的待遇,也可能怕说出来遭报复,甚至以为大人解决不了问题。

霸凌问题轻忽不得,愈早处理,伤害愈少。因为霸凌不是偶发事件,不只是一天、而是一学期、一年、二年……。辱骂、嘲讽、孤立成了家常便饭,原本活泼健康的孩子,先是生气辩驳,后来无力了,不再争辩,在学校沉默寡言,然后是常缺课,甚至得忧郁症或自杀;这样状况是极可能发生的。


孩子被霸凌是有迹可寻的,诸如:

* 从学校回来,衣服被扯破或书本撕裂

* 身上有瘀青或伤痕,而孩子无法给合逻辑的解释

* 早上经常找藉口,人不舒服,不肯上学

* 回家肚子饿极了(可能便当被抢)

* 不走平常上学的路,要绕道走,或不肯坐校车

* 哭着睡觉,或作恶梦

* 不喜欢上学,功课一落千丈;尤其若是功课本来就不好,可能会无法忍受上学

* 情绪不稳定,会突然大发怒气,或是个性变得侵略性,或有不合理行径

* 孩子的东西常不见,或是向你要钱(要给霸凌者)

* 似乎孤立,朋友寡少,没自信

* 可能开始霸凌家里其他的孩子

* 严重的,可能会想自杀


父母的处理

孩子被霸凌,父母该怎么办?玛琳・辛德尔(Marlene Snyder)博士建议,可以采取四个行动(注4):

* 仔细聆听孩子被霸凌的始末。要认真看待问题,不要过分反应,也不要轻描淡写略过。

* 不要怪受害者(也就是您的孩子)。好不容易孩子鼓起勇气说出来,切莫反倒指责他,千万别反问:「你是做了什么事,才招惹他们的?」

* 让孩子感受到家是他的避难所,给他时间处理受伤的情绪。若有必要,要找心理专家协助。

* 鼓励孩子常常对你说出内心的感受。花更多的时间陪他。常常支持他,鼓励他,告诉他,你们爱他。


除此之外,教导孩子如何处理也是十分重要的。辛德尔博士建议:

* 以牙还牙是绝对不可行的。

* 遇到状况时,鼓励孩子离开现场,再告诉大人。

* 教导孩子如何安全脱离现场,譬如:跑到看起来安全的住家或商店或教堂求助。鼓励他和大人或较大的孩子同行,给他电话号码,觉得可能被霸凌、需要帮助时打。

* 教孩子如何有效报告霸凌事件,如:事件经过,谁干的,他自己怎样想办法解决、他需要从成人得到怎样的帮助。

抵制霸凌

霸凌的严重性绝对不会是一步到位的。为人父母必须教导孩子分辨轻重来处理,尤其孩子步入青少年,遇霸凌事件往往苦水自己吞,不声张。我鼓励我的孩子,遇轻微状况时,要挺身阻止,防止事态继续变坏;然而,遇暴力出现时,不要以暴制暴,也不要心生胆怯,要学习冷静离开现场,报告学校或警方处理,才能扼止。如此,恶霸行为可以及早得到纠正,而且受害者可以不再受伤,早得医治。

遇到霸凌问题时,除了陪孩子祷告之外,我们必须教导他们怎样为自己站立,怎样处理,并且鼓励他们要有道德勇气,怎样为别人站立,阻止霸凌。像那位用手机拍下克伦老太太受霸凌且贴上网的年轻人,不但维护了校园正义,也做了智慧的处理,避开可能的受害。

注:1. CNN新闻播报剪辑:http://www.cnn.com/2012/06/21/us/new-york-bullied-bus-monitor/ 2. 曾志文,《亲子沟通用心谈――如何和孩子谈关键话题》,第十章「如何和孩子谈校园霸凌」,师友月刊杂志。 3. 同上。 4. Marlene Snyder, Ph. D., What parents can do about childhood bullying, 2012年6月25日下载于:http://www.aaets.org/article205.htm

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