作者 陳韻琳 2006.08.13

由Dennis Gansel 執導的《英雄教育》（NAPOLA），背景是當年 希特勒所創立的一所軍事寄宿學校。NAPOLA分散於德國各地，專門召 募十八歲以下優秀純良的日耳曼年輕人，授以傳統普魯士士兵的培訓 課程，為希特勒的「納粹帝國」挑選和培養未來的接班領導人，因此 ，「NAPOLA」的學籍，在當時是被視為躋身納粹最高統治階級行列的 重要階梯。

但這所學校訓練菁英的方式是，灌輸以達爾文種族主義的價值觀 ，強調弱肉強食、適者生存，他們不斷被教育：有些種族先天就注定 是弱者，遲早會被消滅——譬如猶太人；即連日耳曼種族之中，一樣是透過殘酷的競爭，淘汰掉弱者，篩選出強者。在這樣的價值觀念中，「輸」與「弱」，都是卑劣遭人恥笑歧視的。

但十八歲以下、性格觀念都尚未定型，又正值需要同儕友誼的人 性本能之際，他們怎樣處理最愛的、最支持自己的朋友是弱者這天人 交戰呢？

電影環繞於兩個青少年孩子腓德烈和艾伯特身上，腓德烈家境貧 寒出身下層社會，他因拳擊優秀，被NAPOLA軍校教官相中，對他而言 ，這是一次非常難得的機會，讓他可以擺脫身世背景，擠身上層社會 。而他在納波拉軍校，認識了一個家世背景很硬的好友艾伯特，艾伯 特的父親是來頭不小的將軍，正是典型的強者生存的例子，對軟弱非 常鄙夷，艾伯特在這麼硬的背景之下，進軍校後很受禮遇，但艾伯特 卻偏偏違反父親、與軍校意願的，不愛武力戰爭，更愛文藝創作。當 然，他的文藝創作是徹底被父母、校方忽略，甚至是鄙視的。更讓父 母與學校失望的是，艾伯特儘管不到十七歲，卻有很強的人道主義， 深深為弱者抱不平，他的這種人道主義，遭逢強力的打壓，被禁止發 聲。

腓德烈與艾伯特屢屢看到在學校裡那些需要被援助的弱者，卻因 其軟弱，更被踐踏、被心靈凌虐，多少有些不平之鳴，但他們為了生 存，只敢放在心中，不敢公開出聲，直到他們受到最大一次衝擊，那 是他們被命令去森林中逮捕逃脫的俘虜，他們被告知俘虜有槍、而且 會殺人，因此他們看到前方俘虜、勒令不許動，發現對方仍逃亡，為 了自衛，便開槍射擊，事後他們才發現，其實逃脫的俘虜，根本是手 無寸鐵的青少年，跟他們約莫一樣大。

面對將死未死痛苦掙扎的的俄國青少年，他們基於人性本能，彷 彿是看到自己的同類，他們殺死手無寸鐵的同類，這使他們受到很大 的心靈創傷。

他們這次行動得到老師的稱讚，但所有參與這次殺戮事件的人， 都滿懷噩夢罪惡感，卻不敢說出來。

艾伯特無法忍耐的首先發難，在其創作中，陳明這次事件對他最 深的感觸是，他們是有罪的。這種自省，當然被視為軟弱，因而學校 跟艾伯特的父母聯絡，艾伯特的父親身為將官，深以為恥，勒令艾伯 特重寫一篇反向文章，艾伯特卻堅持不肯，但他無力抵抗父親的嚴令 ，因此他選擇在一次體能訓練中，主動讓自己沈入冰凍的湖底，以自 殺來抗議。他的自殺，沒有得到校方與父親任何哀慟與挽惜。

斐德烈隨後也發難，他在一次代表NAPOLA出賽、跟校譽有關的拳 擊比賽中，以不抵抗，讓NAPOLA輸掉，用此說明了自己的反抗宣言， 而後他被校方開除，他得重回下層社會。

這部電影，透過對比，讓我們重新思考怎樣的行為是真正的領袖 。NAPOLA是在訓練領袖，他們對領袖有一套明確的規範，包括如何定 義強者、以及如何訓練強者，但他們忽略掉了一點，就是一個更強的 強者，是敢於秉持良知，挑戰與良知不合的強者定義、與其訓練方式 的。一個屬於從眾個性的人，並非沒有良知，只是他在一次又一次掙 扎中，不斷做出自保的選擇，他一定遭逢過強者哲學下、因不人道而 出現的掙扎，但他選擇在NAPOLA自保求力生存，並按NAPOLA的強者哲 學行事，欺凌藐視弱者，一步步邁向NAPOLA定義的領袖之路，也就是 成功之路。

但敢於不從眾，選擇孤單，敢於向軟弱的伸出援手，挑戰集體意 識....，難道不是強者？

NAPOLA或達爾文種族主義，真的是唯一「強者」的定義？

艾伯特外表溫文儒雅，因而不被父親喜愛，但他在班上不顧老師 阻止，以創作發聲來反抗，宣告殺手無寸鐵的青少年俘虜是有罪的， 這完全是NAPOLA強者哲學下，從不曾料想過的另一種強者。而腓德烈 竟用拳擊賽中不反抗、不擊拳，任由對方打垮自己，來抗議強者哲學 ，以「弱」來挑戰「強」，更是飛來一筆，叫NAPOLA老師教練們，全 都料想不到、也來不及阻止。

「英雄教育」是一個小小的縮影，描述出來在極權暴力的世界中 ，何以有人真的服膺其哲學，以遵守此哲學為榮譽；何以有人取其利 益讓自己適者生存的攀向高層；何以有人沈默的服從以自保；何以有 人用各種方式在自保下偷偷的抵抗、而抵抗也是叫人意外的有千百種 方法——而這些反抗，儘管藏在底層深處，卻一直是在定義另一種強者哲學。

「英雄教育」這部電影引人注意，是因為2005年4月19日下午梵諦 岡宣佈的新任教宗、聖號「本篤十六世」的德國籍主教拉晉澤榮膺， 傳言他曾在少年時期加入過納粹的希特勒青年團─也就是所謂的「NAPOLA」，因這傳言，使教宗不得不出來澄清說明。

「英雄教育」導演導這部電影時才三十二歲，導演的爺爺就進過 NAPOLA受訓，由其孫子出來拍這部片子，也算是幫祖父說出當年該說 而未能說出來的話吧。

《心靈小憩》網站 http://life.fhl.net