作者 許媛如 2002.05.26

　　我一出生就是雙腿反掌、不良於行的畸形兒，大人對這樣的孩子不是溺愛便是遺棄，幸好我 遇到反其道而行的教育家，他在我小學尚在人格發展時培養了我的自信與獨立，他就是我的恩師 —— 葉瑞崟。

　　整個小學階段，他對我完全沒有差別待遇，值日生一樣當：擦玻璃、掃地、提水，樣樣不少 ；體育課照常上：慢跑，體操，游泳，每項不缺，考壞了一樣處罰，考好了一樣獎賞，所以我的 同學從沒有人把我當成異類。你看過有人拄著柺杖踢足壘嗎？又是否你看過有人被抱上單槓屈臂 懸垂？體育課賽跑時我是前面第一，因為其他同學已經跑過好幾圈；躲避球砸人是我的專長，雖 然被砸的機率同樣不低，而如果你是我母校的學生，你更不難發現放學後會有一個女生前後兩個 書包，旁邊顛顛倒倒走著一個揮汗如雨的四隻腳，那就是我的恩師，即使越區就讀的我得走上不 短的路，他還是規定我得自己回家，旁邊請同學保護背書包。

　　恩師的德政很多我已經忘了，但是有一幕影像卻是殺了我也忘不了，那年全校到墾丁旅行， 老師、學生、路人甲、路人乙、老阿嬤、小孫子，一個一個經過我們身邊，眨眼間全都不見，只 剩下老師氣喘如牛，背著我上坡下坡，鐘乳石洞、觀海樓，老師累壞了也不願讓我留下任何遺憾 ……………

　　啊！我的恩師呀，我該如何說呢？如果不是你當年發掘我的寫作才能，我不會有勇氣爬格子 ，如果不是你百般的鼓勵與勸勉，我不會成為國立醫學院的研究生，若不是你退休後成為熱愛文 化的台灣導遊，我不會對這片土地產生感情，雖然你已年逾古稀，那載過我的鐵馬依然在我夢中 勇健如昔，不管你看不看的到我的文章，我仍然要對你說聲－老師，謝謝你！