《網路作家Ⅱ》

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作繭自縛到破繭而出的新生命

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【故事一、小皓:從作繭自縛到破繭而出的新生命】

小皓的父親染有毒癮,曾經為了買毒品而差點把他賣掉,他小學二年級時眼睜睜地看著父親被捕入獄、母親離開,由祖父母隔代教養,童年孤單的成長過程使他相當的自卑,對自我價值及同儕互動存有偏差觀念與想像,從小養成偷竊與說謊的行為,會藉由供應財物取悅他人以搏取友情,最後也因這些惡習成為保護管束個案。

●成長缺陷扭曲價值觀

甚至在少觀所度過一段不堪回首的日子,這些經歷使小皓心底深深烙下「失敗者」的印記,使他對同儕互動卻步不前,也因此同學們更瞧不起他,更愛欺負他,他的壞毛病與被欺負的人格甚至使他出現尋死的念頭。

小皓自幼多年養成的惡習,在學園曾一犯再犯,學園老師付出的並非所謂「吃奶的力」,而是幾乎要失望的耐心;學校導師、主任數度來訪,與學園研討如何幫助他,也許雙方在檯面上彼此加油打氣,但更多的卻是私下的搖頭嘆息。

其實,經過長期的陪伴,發現小皓本質並不壞,只是成長過程的缺陷扭曲了他的價值觀。小皓透過學園的音樂課開始嘗試學琴,閒暇時會藉著彈琴抒發感情,老師們在日常相處中也了解到小皓從小夢想當個廚師,故在課餘時間允許他跟著廚房阿姨學習。

有一天,他喜滋滋地捧著救國團的活動簡章,向學園老師們請求讓他去上烹飪課,由於他過往行為令人有太多的不放心,光是「能否讓他外出上課」就讓老師們辯論了一個月,最後抱著讓當事人磨練與學習的教育期望,還是給他機會,他也在課程中報考餐廚證照,但是他……又一次跌倒了。

這次,他偷了救國團老師的錢,又與同學們起衝突,一再地說謊與圓謊,最後連自己也騙了,事情鬧得不可收拾,重重謊言如同厚繭包圍著他,自卑的小皓選擇逃避,那兩個月他幾乎是混亂與崩潰的,他作繭自縛,感到難以面對而自我放棄。

●人的盡頭神的起頭

教會界有句俗語:「人的盡頭就是上帝的起頭」。雖然小皓放棄自己,但因著上帝的愛,老師們並不放棄他,這次徹底的打擊與失敗,他真的感到「完了,不行了」,讓老師能引導他從頭開始。浩傑老師與他長談多次,引導他檢視與內省,發覺自己內在的問題。

小皓對這些反省的作業感到困擾與棘手,主任與社工便陪伴他深入地思考並逐步建立自信,甚至他晚上睡不著時社工還陪他失眠,這段期間小皓流了許多淚水,是辛酸也是感恩,每一滴淚珠都訴說著他生命的蛻變所付出的代價;因著違規而被取消所有福利的小皓,唯一允許的休閒就是練琴。

當時您若身處學園大廳,便會聽到走廊盡頭傳出他生澀卻單純的琴聲,是他當時最愛的一首歌《我的心,你要稱頌耶和華》:「天離地有何等的高,祂的慈愛也何等的深,東離西有多麼的遠,祂使我的過犯也離我多遠…」。這段詞曲幫助定罪自己的小皓重新獲得新生的勇氣,使他體會到即使犯錯,但懂得悔改、面對與檢討,生命並不絕望。

透過緊密陪伴與晤談,老師們鼓勵其建立自信。畢業前透過話劇練習增進同儕關係。也因著對音樂的喜好,在每天反覆學琴的過程中調適情緒與提升自信,更在畢業典禮當天上台彈奏鋼琴。對小皓而言,那是他一輩子第一次上台表演,這次表演獨具破繭的意義,因為對他是個新的體驗,那是過去自卑自憐的小皓所不會作的。我們衷心期望他往後的日子,還能有第二次、第三次…以至無數次精采的演出,舞台不是學園的小禮堂,更不是他曾經進去的監獄,而是嶄新美好的新生命!

【故事二,小綠:像花蝴蝶的毛毛蟲】

「小綠」是他給自己取的名字,因為他極愛綠色,原本是個人格嚴重扭曲,行為極度偏差的孩子。剛來學園的時候,他的罵功真是可謂「所向無敵」。愛吃的他還會在早餐的鮮奶中加料─灑苦瓜粉以「招待」他所討厭的同學,他的自私、頑固,令每個老師都招架不住。

●洗車還債一輩子

若不是學校、教育局送他來學園,他幾乎被負債的父親抵押在洗車廠做苦工還債,也因長年缺繳保費而沒有健保。在他小小的認知中,曾認為自己要洗車洗一輩子,因為他知道爸爸的債永遠還不完。

有一年春節,學園孩子們一個個興高采烈的返家過年,小綠卻逃回學園,對著園長、主任痛哭失聲,因為他親眼目睹父親被黑道圍毆討債。不負責任的父親要三個兒女放棄學業來承擔!對小綠而言,父親是個可怕的夢魘,甚至畢業前父親突然來訪,小綠立即驚慌躲藏,嚇得臉都綠了,全身發抖著向園長求救,又求社工陪他─當時的他根本是隻綠色毛毛蟲!

從沒想過繼續升學的他,來到學園後,由起初的抗拒、搗蛋,到逐漸接受園長與老師們的關懷勸導,願意嘗試升學建教班。但他一直有個令老師們擔憂的習性,就是愛慕虛榮消費奢侈。他出門前喜歡在身上掛十幾條項鍊、戴耳環、手鍊…

在鏡子前整理頭髮就需要好長一段時間,園長形容他放假出去就像隻花蝴蝶,花枝招展地東漂西蕩惹人注意。收假時又趕搭計程車在最後一分鐘返園,以他這副德行讀建教班,錢再多都不夠花!主任及老師們不停提醒他節儉與儲蓄的重要,但他總是毫不在乎。

後來因著一次牙疾,在他牙齒痛得要命醫師要他做根管治療,需數千元醫療費用時,發現平日的奢侈使得自己毫無積蓄無法治療,主任藉此次機會嚴加教導之後,透過教會幫助,使他體會到理財與儲蓄的重要,更體會到別人在他需要時提供援助的寶貴。

畢業前半年,學園獲悉小綠有個生活正常的伯父仍願關心他,便加強雙方聯繫,這半年間小綠與伯父加深依附關係,亦蒙伯父應允協助健保事宜。

●尋獲生命寶貴信仰

小綠在園期間,藉由生命教育使原本蒙昧渾沌的價值觀重新建立,他自己表示在學園最寶貴的獲得,就是尋得信仰。畢業前的一次生命教育課程,桂蓉社工帶著大家唱詩歌,小綠唱得極為嘹喨:「主啊我要跟隨祢,將我一生獻給祢,回應祢的呼召來愛祢──將祢的愛分享出去」!

當時筆者在他身後凝視著他,他的投入與激情不只令人動容,更令人動心─那絕不是有口無心的唱唱而已,那是一個決定,一個誓言,一個宣告:上帝的愛使地動天搖,他要大聲唱給世人知道──原本調皮搗蛋又自私的小綠長大了!原本不會愛,不懂愛的小綠,現在大聲疾呼,喊著要「把愛分享出去」!

社會局一位陪伴小綠長達一年的諮商師驚訝地稱許其改變,即使諮商結束,仍在小綠畢業前多次來訪教會,也出席畢業典禮,小綠也履行了他的誓言:把愛分享出去,他為那位諮商師作祝福禱告,以前頻頻說髒話咒罵人的小綠,現在會祝福人了!真的只差一對翅膀就要變成花蝴蝶了!

●現況與感言

畢業後,小皓如願以償升學高職餐飲科,朝著實現大廚的目標邁進,暑假新生訓練期間,他返園報到表示被選上班長,提及此事時,不似在園那般自卑畏縮,反而在談吐間流露出成就感與迎接挑戰的期待。

十月份本園追蹤,其表示擔任班長雖然比想像中還要累,但是與同儕互動都很好,同學們不但不會欺負他,還樂意在班級事務上主動協助。小皓做班長是一副什麼樣子?以他從前在園的情形實在令人難以想像,但更令人意外的,是在畢業典禮上台鋼琴演奏之後,他的新學年竟然以班長的身分頻頻上台,也許在許多人眼中,這只是個不起眼的小舞台,但是對一個原本自卑、偏差行為嚴重的孩子而言,這樣的改變實在令人刮目相看!

●叫我第一名

小綠就讀餐飲科建教班,在暑假新生訓練期間,返園分享上課狀況:學校新生競爭激烈,甚至要裁掉一整班的學生以合併班級,但因著他對餐廚技藝的高度興趣與自信,在班上勇於表現,多項成績在班上居第一名。

在同儕關係上也認識同科系同教會的朋友,在學業與信仰上可互相支持鼓勵。全校只有前三名被錄取至台南大飯店實習,小綠名列其中,興奮之情難以掩蓋,十月中旬還返園與師生共進晚餐,與大家分享到他的實習收入除支應學費外,尚有多餘零用金,園內學生聽得羨慕不已,小綠正好做個活教材,給學弟們帶來一大鼓勵。

自然生態奇妙無比,生命定律令人驚奇!成語形容春蠶吐絲「作繭自縛」,聽來像是負面,但有趣的是繭中的蛹會「破繭而出」,這句話又變得好正面!原來結繭與破繭並無正負面之分,重點是在兩者之間需要安全的環境作適當的保護。事實上小皓不會結繭,小綠也不會變成蝴蝶,但是青春期恰巧是人類的結繭期與破繭期,他們的原生家庭不能提供安全的環境,就有賴政府與社會的保護。

回顧過去的事件,在小皓謊言被揭穿的當下,未來的進展是多變的:就任憑他放棄自己一直壞下去嗎?他會持續沉淪益發作惡?還是奇蹟似地頓然悔悟?愛惡作劇滿肚子壞水的小綠又是誰的責任?該負責任的為何不負責任?他洗車還債與我何干?他是毛蟲還是蝴蝶又與我何干?

●見證神的愛與驚奇

小綠的名字很有意思,他極端酷愛的綠色,代表青草地,在顏色意義中象徵「新生命」,當這樣一個脆弱的繭掛在樹枝上,處於狂風暴雨之中搖搖欲墜,作為一個過客,是停步呵護,抑或無視離去?

也許小皓與小綠的改變維持不了多久,也許下一個孩子的結果令人失望,但我仍想多看幾眼生命的奇蹟。面對正值風雨飄搖的青春期,我若轉身離去,日子依舊平淡無奇;但若停步保護,尚有機會見證新生命的驚奇!

如果我們在繁忙生活中的偶一停步,能使一隻醜陋的毛毛蟲蛻變成為花蝴蝶,讓他把愛分享出去,我想,人生值得多幾次暫停。

「我們行善,不可喪志;若不灰心,到了時候就要收成。」(加拉太書六章9節)

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