體恤

【作者:張文亮河馬教授 2022.11.06



圖片提供/張文亮


「因為你們體恤了那些被捆鎖的人。」(希伯來書十:34)

主教導我們,苦難裡的人需要的幫助,是「體恤」(compassion)。

體恤是我們給別人的安慰,給別人的勉勵,或給別人的回應,是有溫度的,讓別人有「感覺」,不是冰冷的。

主勸勉我們,體恤是扶持人生命的事奉,非常幫助人,尤其是被捆鎖的人。體恤給人的幫助,是可以傳遞溫度出去的,讓對方有真實的感受。

對人的體恤,不是來自冰冷的道理,不是來自冷漠的分析,不是根據統計的資料,不是大家都如此所以你也如此,不是強迫性的給與,不是引用什麼樣的經典(包括聖經),來立刻下結論;不是引用什麼人的經驗,不是老調重彈,你講他講大家講的教訓。

體恤是對方可以感受的,是別人的生命,可以回應的。體恤可以幫助,被捆鎖的人。

沒有人要「捆鎖」(bonds),捆鎖是自己沒有方法解開,沒有能力解開,沒有聰明才智可以解開,連一點能夠解開的想像力都沒有了。捆鎖是自己情感、思想、行動、情緒等的障礙,有捆鎖就不自由。

主要我們去幫助被捆鎖的人,不是我們有解開捆鎖的方法,不是我們有脫去捆鎖的大能。自稱有這種方法或大能的人,常是沒被捆鎖過的人,是吹噓的術士,是膨風的水蛙。

主耶穌說「體恤」,是給人有感覺的、有供應的、有滋養的、有喜樂的、有同感於苦難生命的生命。體恤不是空幻的,是幫助捆鎖的人,有感覺的生命,如同口渴時,給人一杯的涼水。

解開捆鎖需要主,我們在等待解開時,需要弟兄姊妹的體恤。

10月23日,我在教會教主日學,下課時,學生請我作禱告,我的禱告開始講甚麼都忘了,後來是:「主啊,我有許多的知識,我卻沒有明天想活下去的知識。」我禱告,我哭了,我想我是最差的主日學老師,我離不開我的捆鎖。我是帶著捆鎖,在教導學生,主有能力的人。我恨我自己,這麼軟弱。

感謝主,這時學生沒有說:「你是這麼有學術背景的教授,你是社會上受人景仰的專家,你是在教會界有名望的人,怎麼可以講這麼沒水準的話,完全不配合你的身分。」有學術背景、受人景仰、在教會有名望,都是人封上的,成為有些人認為我不該如此軟弱的緣由。

這時,學生們站起來,看我一陣,沒有人對我丟石頭,一個個上來,與我擁抱,這是體恤。謝謝學生,謝謝主。

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