青少年聚会安排与教材选择

【作者:王道仁教三育四集 2012.04.08


每到安排聚会内容的时候,难免有点头痛:该排什么聚会呢?要找谁来带呢?要去哪里找教材呢?这是许多青少年辅导及同工的烦恼,排聚会甚至变成是填空,想办法填满整个表就松了一口气。我有时也有类似感觉,但有一天被上帝提醒:安排聚会虽可能是压力、烦恼、重担,但更可以是充满兴奋的机会和恩典!我们要和青少年一起学习什么呢?他们现在最需要什么?我们要陪伴他们往哪里去?透过每一次的聚会,青少年可以变得不一样:变得与主更亲近、变得更乐意将主的爱带给别人、变得更像主的门徒。青少年的成长不是只在乎聚会,但聚会却是绝佳的机会帮助青少年成长。

※聚会安排的平衡

不过聚会应该以何者为重呢?应该以查经为主,帮助青少年打好圣经基础吗?还是应该多排些活动,稳住出席率并吸引福音朋友呢?青少年重视关系,是否应多安排分享为主的小组时间或聚餐?神学的议题似乎很枯燥,有必要拿出来谈吗?应该对内以现有成员的需要为主,还是对外以邀请对象的需要为主?这些都是我疑惑的问题。

后来我觉得:青少年的信仰成长,不管是圣经及神学、祷告、传福音、社会关怀、彼此相爱、事奉及门徒训练,六方面都很重要。每一个青少年信仰团体每个阶段应该着重的不见得相同,因此可照现况去调整,帮助青少年平衡发展。若一个信仰团体只读圣经不祷告、或只注重社会关怀不传福音、或彼此关系很好却不追求信仰成长,那真的是太可惜了!因此安排聚会时,最好能认识自己团体的强项和弱项,平衡地发展各方面来避免信仰的挑食。这并不表示信仰团体不能发展自己的特色,只是青少年阶段只有短短几年,若太过偏重一方面很容易有所忽略,最好等各方面都有基础后再考虑发展特色。

另外,我也发现,活动和深度的学习例如查经、神学讲座等并不是互斥的:活动只要和圣经、神学等建立连结,并配合分享,就能让青少年有更深的体会。而对内对外只要安排得宜,也可相辅相成。例如圣诞节是最佳传福音的机会,因此若以整年度来规划聚会内容,可考虑上半年对内信仰扎根、彼此相爱,而下半年规划对外社会关怀、福音事工。

※团契、小组、礼拜、主日学的定位

另一个问题是:青少年大部分都有团契或小组,但青少年主日学的角色是什么?礼拜的角色又是什么?若团契或小组有安排信仰的学习,还有必要发展青少年主日学吗?有必要发展青少年礼拜吗?应该鼓励青少年参加成人礼拜吗?许多青少年忙着补习或才艺班,来教会的时间有限,必须取舍时应如何选择?其实每间教会的主日学、礼拜、团契、小组都有自己的传统和特色,若能有整体规划与统整,就可发挥相辅相成的功效。例如主日学可以发展成团契或小组的同工训练,或以主日学来讨论礼拜所见所学,帮助青少年在礼拜中真实经验上帝。另外各种聚会若有功能重叠,也可考虑整并。个别青少年也可评估其时间、强弱项等,全部或选择性参加。

礼拜若是语言不通,要求青少年参加不见得有帮助。我就曾认识有青少年每周参加礼拜,睡了好几年还是听不懂也无法体会,十分可惜。以礼拜来教语言,或许不如让礼拜发挥礼拜的功能,另外开班教语言。发展华语礼拜是值得考虑的做法,但规模或环境不适合发展华语礼拜的教会,也可考虑讲道即席或耳机翻译、关键句以双语进行或以周报或投影片大纲辅助,帮助最小的弟兄姊妹也能在礼拜中经历上帝。至少每年的青少年主日可尝试如此进行。

※教材何处寻?

聚会的安排令人头痛,聚会内容的准备就更令人头痛了。青少年聚会常包含诗歌、活动、查经、专题演讲、主题讨论分享等,除了少部分可外请讲员之外,辅导或同工常要一手包办、样样精通。这时若有适合的教材,就能成为辅导及同工很大的帮助。但好的教材和资源要去哪找呢?

诗歌的部分,大部分教材是不包含诗歌的。伴奏很难找,加上青少年人数少又不会唱的时候,带起来真的很无力。但诗歌若带得好,能让信息更有力,配合带领者的见证,更能感动青少年。后来我发现使用youtube、mp3或CD播放诗歌配合看谱是一个很不错的方式。不需要找伴奏,大家不会唱的时候也不会很干,即使只有三五个人聚会也能达到很感动的气氛,有谱则能帮助会看谱的人快速进入状况。几乎所有常用的诗歌都有youtube可以直接播放,只要打歌名或歌词就可找到,也可用网站www.saveyoutube.com或软体下载储存,很值得运用。

活动的部分,我常常为了设计和聚会主题相关的活动或游戏想到肠枯思竭,变不出新把戏。不过在网路搜寻「破冰游戏」就会有很多可以挑选,只要加上一点变化,跟聚会主题做点连结即可。也可参考体验教育的做法,让活动经验和聚会主题紧密连结,配合反思分享来达到更好的效果。这部分可参考洪中夫在校园出版社出的 《玩出好品格》、《玩出品格力》、《玩出反思力》及《玩出好关系》,当中有丰富的主题和教案。

查经的部分,长老教会总会教育中心有出一套青少年主日学教材,分成信仰培育篇、圣经导读篇、互动研经篇,主要以圣经综览及查经讨论为主,涵括新旧约。当中包含配合的游戏或活动,虽然是列在主日学教材为对象,但也可用在团契或小组。

主题分享的部分,总会教育中心出的青少年级生命教育教材,包括自我成长系列、人性关怀系列、信仰探秘系列、人生突破系列,主题非常丰富,也都有配合的游戏或活动。当中的信仰探秘系列,更可作为初信成长训练的教材。虽然是列在生命教育教材,但也可用在主日学、团契或小组。理财方面,冠冕真道理财协会有出给青少年的《探索上帝的理财之道》教材。两性方面,校园出版社有出《非常young男孩》、《非常young女孩》及《爱恋青春・怎young都美》三套教材,也都值得参考。

总会教育中心近年非常努力出教材,但书店不见得有货,且分类并非归在团契或小组,因此地方教会采用较少,十分可惜。建议到教育中心网站浏览之后,确定要看哪几本再打电话到书店去确认是否有货,免得白跑一趟。另外比起一些其他教派从福音朋友、初信一直到小组长训练的一整套训练教材,长老教会似乎还是有所缺乏,这是教育中心未来可以努力的方向。

※生命的蜕变要付上代价

曾有人问我:用三个月陪伴一位青少年初信者成长,会不会太长?我想了一下回答:我还觉得太短。很多重要的功课并不是讲一次两次就可以了,是要带领者身体力行,陪伴青少年一起学习、一起成长。优质的聚会和教材是很好的帮助,但用生命影响生命,才是更重要的。因此除了聚会之外,我们是否愿意进入他们的生活、和他们一起面对人生的难题、花时间陪他们读圣经、与他们一起祷告?是否能带着他们一起事奉、传福音、关怀社会,甚至一起陪伴其他青少年成长?门徒训练并不只是一周一次的聚会,是要付上代价,正如主为我们付上代价一样。有时候难免感到紧张,因为青少年可塑性很强,上帝把他们交给我们,我们会把他们带到哪里去呢?但其实一切都是上帝的工作,我们只要尽力去完成上帝要我们完成的那一小部分。求主带领我们和他们一起成长


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