[活着，为了什么]之一，谈电影《让爱传出去》上
六重结连
「六度分隔」理论（注）(Six Degrees of Separation)，1967年耶鲁大学的社会学家Dr. Stanley Milgram 所提出的理论说，两个完全不相干的人，中间最多只隔了六重分隔的关系；也就是说，你可以透过你的朋友、朋友的朋友、直到你不认识的那个人之间，只隔了六个人就连结出某种关系；有时可能更少。这理论是经过一项邮包转寄实验，与及网路电子邮件的实验，印证了没有一件事会毫无理由地凭空地单独发生。日常会有何事发生、如何发生，彼此之间都是连环相扣的。
Dr. Mark Buchanan所着的《NEXUS》，中文译为《连结》，与1998年Dr. Watts与Dr. Strogatz两位数学家所提出的「小世界」理论，都提到人类历史的主观规律、事件发生似是很偶发性，但是在历史事件中却必定找得出其相互的关连性，可能隐藏了，但必然有其互相牵涉如网络般的客观规律。书中有许多有趣的例子，说明这个世界却其实很「小」；如有人在丹佛到纽约的飞机上，邻座竟是四十年前和他的父亲念同一所学校的同学；也许当你在巴黎度假时，和一个偶然遇到的女士闲聊，结果发现她和你远在爱达荷州的好朋友的姊姊是室友……等等这些故事，似是偶然，但在「小世界」理论的实验中，却发现人与人之间的距离只存在约六度分隔的关系。
知死知生
在《让爱传出去》这部电影，Trevor在黑板画出人际关系图，说明把爱传出去的计画。电影巧妙地把「六度分隔」理论神不知鬼不觉地应用在社会实况中；即使社区有多大，若能用爱心为基础，Trevor助人的网络每一人一天只要帮助三个人，事情可大可小，甚至可以只是一句赞美，整个社区将会有显着的转变，那美丽已经是有如天堂了！
这些年来的灾难、911、SARS、禽流感等等；与其它杀伤力极大的传染病，如本来已在控制范围的爱滋病毒，竟出现了变种，成为目前是没有药物可治的病毒；加上自然界灾害如去年十二月廿六日的的海啸灾难，带来至少十五万人死亡，已经够我们受了。在人醒觉世事无常生命脆弱的同时，我们难道还不去汲取更深刻的生命教育？「知死」随时不邀而至的真实，方能尊重生命，「知生」而活。
改变世界？
「如果这个世界令你觉得失望，那么你要想办法，将你不想要的东西从这个社会中除去，把这个世界重新改造。这是我给你们的课外作业，是一个改造这个社会的作业但你不要只是想，而是必须付诸实行，并且要从你自己做起。」七年级的社会学老师Simonet，一如过往地给学生相同的作业。多年的经验让他不期望这班学生谁会认真的去做这作业；即使有也不会有何惊喜。
生长在单亲家庭的十一岁男生Trevor却很认真的思想老师Simonet给的作业，很认真的想改变世界。终于他想出一个计划，自己先去帮助三个人，但不要他们回报，而要他们再各自去帮助三个人，像树枝分叉似的将爱传开。如此类推，受助者就有如几何级数般增加，他估计两星期就可以有超过四百万人受惠；最后世界就会改变！
他将这计划命名为“Pay it forward”「让爱传出去」！
星星之火
这是电影Pay it Forward的故事起头。
Trevor第一个帮助的对象是吸毒的流浪汉，收留他回家吃饭；却不巧地妈妈因车子故障提早回家，吓坏了的妈妈跑去学校质问老师Simonet。幸好流浪汉为感恩回报，暗中修好了她的车子，使她肯支持Trevor的计划甚至认同Simonet 的教学。
Trevor看到老师Simonet身上的疤痕，就把老师列为第二个对象。他猜想老师一定有一段不快乐的过去，于是妙想天开想撮合妈妈与老师。Trevor装病并伪造妈妈的笔迹邀请老师家访….共进晚餐，为两人制造机。
Simonet给的作业原是为激发学生的创意，谁知Trevor却真的要改变世界。Simonet怎也想不到Trevor这小小的愿望竟如星星之火般漫延，连锁反应的一个扣一个的燃点起来。
你在这链状关系中，看出３＋３＋３＋………..吗？真个三三不尽，六六无穷：
Trevor帮助了流浪汉，流浪汉帮助了Trevor的妈妈；
妈妈感受到儿子的苦心，不但戒掉了多年的酗酒，还与流离浪荡的外婆和好。
外婆又帮助了一个小流氓躲避警察的追捕。
小流氓则在急诊室等候时将优先医病的权利让给罹患气喘病的小女孩。
小女孩富有的律师爸爸在路上遇到落魄的记者，将名贵汽车送出帮助他。
落魄记者终于循线索找到Trevor，于是报导了这个《让爱传出去》的感人故事...
(下期续)
about 【戏语心乡】专栏主要写手：张吴国仪