信望爱 - 河马教授 : 文章索引

河马教授【前期文章索引】

鸦片战争代表一个警惕，当一个国家强盛时，应该带给贸易的国家，文明福祉的分享，美好的辅助，自然资源的互利，而非用国际贸易之名，打另一种侵略型态的战争。

一生的定夺不在世上，而是更高之处的判断。是的，耶稣有最准确的一张地图。

只有掌管万有的主，知道我们现存的意义；
只有永恒的主，赐给我们永生与救赎。

亲爱的同学，年轻的日子不要想安定。要爬，就爬那最高的山；要走，就走那最遥远的路；要打，就打那似乎最难打的仗；要吃，就吃那别人吃不了的苦。

果夫认为教育学生是照顾人的事奉，如同给饥饿者食物，给衰弱者营养，教育是给渴望求学的贫穷孩子，有求知的机会。他的视障，如同上帝燃烧的荆棘，焚而不燃，照亮多人。

「那你在教育的园地，松软土壤成沃土嘛。」学生笑道。
「不，那是副产品。真正的作用，是往深处寻找一道泉水，滋润自己与学生。」我说明道。

有一天我与学生，在野外散步，我们一起看云、看树、听水声、喝石花冻，吃猪脚面线配筊白笋，忽然，我发现学生的脸，开始对我有意义，而不模糊。

如果你带着上帝赐的双翼去飞翔，
不用害怕飞太高；
如果你裹着上帝给的强风去遨游，
不用担心飞太远

卓越的领袖是如何产生吗？来自使命感，使他们主动向前，而非被推才动。那是对伦理的持守，知道对什么说，是；对什么说，不。

最重要的装备，不是一开始就给许多甜头、赏赐，而是从打击中再站起来，看到自己的软弱与赤裸，重新调整再出发。