《家庭之歌》

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合神心意的框架:認識孩子的不同-4

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圖片提供/123RF


■ 本系列文章授權自生命樹輔導研究中心

保羅教導父母要同時教導孩子的外在行為及引導內心,「你們作父親的,不要惹兒女的氣,只要照着主的教訓和警戒養育他們。」﹙弗6:4﹚

教訓(discipline)在希臘原文中是指訓練外在的行為。這詞包含了給予孩子生活中的實際指引、鼓勵、懲罰及行為的規勸,例如我們教導孩子要收拾房間、要有禮貌,上課時應有什麼行為,跟朋友的相處之道等。警戒(instruction)希臘原文的意思是指出內心的問題。《箴言》告訴我們,一生的果效都是由心發出的。我們要了解孩子行為背後的動機,要幫助他們看到這動機是否在敬拜神。當父母只在意孩子表面能否順服而不着重孩子的內心時,對孩子的訓練只是虛有其表而巳。教訓與警戒同時需要,父母訓練孩子外在行為同時也需要引導他們的內心。

讓我們用一個例子來了解人的複雜性。當你要求孩子打掃房間時,孩子同意了,但當你回家時,房間還是一樣,或者說,房間只有一半是乾淨的。你的反應是什麼?從你的第一反應,你會得出什麼結論?當孩子不能滿足你的要求時,如果你的第一反應是:我的孩子不聽我的話,他無視我的要求,那麼你的結論會是:他犯罪了,他不聽話。但是,你有沒有想過,有些孩子擅長打掃衛生,有些孩子的弱點就是打掃衛生。

什麼樣的孩子會在打掃衛生上掙扎?你是否意識到整理房間需要很多技巧和努力,比如要把東西分類,分類之後要看哪些有用,東西要放在什麼地方合適,而決定要放在那個地方也要看可否放得下。有些孩子的組織分類能力不強,對這些孩子來說,整理房間簡直是一個大難題。對一些念舊的孩子來說,整理簡直是酷刑,因為他什麼都想要。還有一些孩子很容易被其他事情吸引,他清理時突然看到很久沒玩的玩具,就開始玩起來,完全忘了本來要做什麼。對另一些孩子來說,看到有那麼多東西要收拾,就昏頭了。

我不是說孩子們沒有問題,他們不需要改變,我只是提出一個問題。當孩子不遵守你的命令時,你是怎樣理解孩子的?很多時候,我們把孩子的行為過於簡單地總結為他是一個罪人,這就是把一個可能是負面的行為,提升為一個對錯的準則。

讓我們繼續以打掃房間為例。什麼會影響他打掃房間的能力?

▘年齡

▸能力(強項vs.弱項)
▸執行力,解決事情的能力

●當同時有兩件事情時,我要先做哪一件?為什麼我要先做這件而不做另一件?
●當我在解決這問題時,我又怎樣確定其他的問題不再惡化?
●當我在解決這問題時,我能否還記得我還有另一件事情要去處理?
●例如我叫孩子要做四件事:你出去之後,記得要刷牙,洗臉,然後去把鞋子穿好,外衣穿上,可是孩子只記得兩件事。
●再例如我告訴孩子:你到學校之後,記得把功課放在老師的桌上,把你的書包放在架子上,把衣服掛好。最後你發現孩子只記得一件事。
●這會導致孩子看起來老忘東西,沒有整理能力,不能按規則做事。

對於執行力比較強的人,能看得比較遠,也能做比較周詳的考慮。但是對於注意力不足過動症(ADHD)特徵的人,他們只有兩個時間:現在vs.不是現在。

▘個性:內向vs.外向

●做事快vs.慢
●比較容易被情緒所影響v.s比較理性
●比較會用言語表達vs.行動表達
●創造力:有創造力很好,意味着你有很多新想法,但這也可能意味着你無法安定下來,因為不斷有新的想法湧入腦海。
●容易集中精神vs.容易分心
●只專注做一件事vs.同時處理不同的事
●以細節為導向vs.注重大局面
●做事有條理vs.做事有彈性
●小心行事vs.做事不得體

這些特質既可以是優勢,也可以是劣勢。在一些事務中,你需要一個注重細節的人去發現錯誤,但如果太注重細節,可能會錯過整個大局。就創造力來說,在打掃房間的例子中,如果一個孩子有注意力問題,集中力不夠,容易分心,喜歡回憶過去,太在意細節,或者做事快,對新事物感興趣,就會在打掃房間時遇到很多困難。這裡面包括孩子的軟弱:集中力不夠,不知道怎樣分類,容易分心,不喜歡獨處,容易忘記東西,喜歡念舊等。這裡面也有孩子的優點:有創造力,思維快,喜歡跟人打交道,對新鮮的事容易感興趣。所有這些特質都會讓他沒辦法完全聽取你的指令。

你會把這些稱為罪嗎?不,在這個例子中,這些特質是弱點。這不是道德問題,這是弱點,是人的軟弱和限制。因為我們生在這個罪惡的世界裡,都有長處和短處。

所以,當這些特質是弱點時,孩子們需要的就不是管教,而是需要指導、幫助,鼓勵他們做出改變。

這些弱項需要變得更好嗎?當然!但怎樣可以變得更好呢?就是需要學習。

孩子需要教訓(discipline)時,我們作為父母或老師的責任就是幫助、引導、教導,糾正他們的行為,鼓勵他們,與孩子同行。

在這些時候,孩子需要神嗎?需要!孩子需要知道,他們不會因為這些短板而不被神所愛。我們所有的,好的、不好的,都是神給的。為什麼會有短處?因為在這已然未然(already but not yet)的世界中,雖然短處是我們的一部分,但神依然愛我們。雖然你有軟弱,可是這不是你的全部。神不會離棄你,祂會與你一起面對困難。(待續)

about 【家庭之歌】專欄主要寫手:蔡佩芬

【延伸閱讀】:
合神心意的框架:認識孩子的不同-1
合神心意的框架:認識孩子的不同-2
合神心意的框架:認識孩子的不同-3