河马教授【前期文章索引】

创意的由来 -- 让人可以躺着安歇的水边〉 张文亮 2012.06.03

创意像是法老时代尼罗河的青蛙,跳上埃及地,如果跳到炉竈里,就成为「炒田鸡」;跳到抟面盆,就成为「青蛙面」;跳到粉圆里,就成为「青蛙下蛋」;跳到牛奶里,就成为「青蛙撞奶」。

保卫近代大学教育的最后一道阵线 -- 通识教育〉 张文亮 2012.05.27

亲爱的同学,我写这篇文章的目的,是在告诉你们,通识教育的背后源自一个神圣的使命与梦想,使一些老师在此教育理念上,奋斗不懈。

大学教育与工作(三) – 亲手作工是一种爱的实践〉 张文亮 2012.05.20

一个在工作上流露爱的人,不会以自己成就什么来自夸,不会讨好众人而急于表现。爱使人愿意屈于副手,或是排在队伍的后面。

大学教育与工作(二) 红豆物语〉 张文亮 2012.05.13

如果你拔出来刀只能切切水果,连生鱼片都切不动,也不用担心,不是刀不好,可能你需要祈求上帝,教你正确的施力法。

大学教育对工作的意义〉 张文亮 2012.05.06

学生无论念任何科系,他们所获得的拼块,都是美好的一块,大学教育不可能伤害学生,给学生烂的拼块。但是学生毕业后要继续找其他的拼块,继续拼下去。

爱使黄土变黄金〉 张文亮 2012.04.22

在真实的世界中,认识值得同行一生的伴侣。感情的根基要稳定,必需以坚固的磐石为根基。

大学与考试〉 张文亮 2012.03.18

考试的终极目的,在让人了解自己的极限。

大学生与跷课〉 张文亮 2012.03.11

学生的心灵会反映在听课的行为,尤其是来自单亲的家庭,在18-22岁的时期,父母在他们的成长中缺席,他们容易以缺席表达自己受伤的情绪。

校园的蝙蝠与老建筑的意义〉 张文亮 2012.03.04

聪明的人知道自己能做什么,智慧的人却知道自己不能做什么;聪明的人知道这世界要什么,智慧的人却知道世界是什么;聪明的人能够赚得很多,智慧的人却知道失去的是什么。这是教育的目的,不只在给学生聪明,更是在给智慧。

大学生使用时间的智慧〉 张文亮 2012.02.12

时间是所有事情最大的设限,也是人最有限的资源,....。学生若学习经常数算自己的日子,将得着智慧的心。

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