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研究所的學生將常會問我這類的問題：「老師，你怎麼知道在這種情況下，要問這樣的問題？」「為什麼我們在研究所念的東西都好像很理論，這樣出了社會究竟有沒有用？」另外，有些非營利組織的主管也會很感慨地跟我說：「現在大學和研究所培育的學生根本不適合我們用！」
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 〈小弟〉 徐敏雄 2006.12.10
在採買青菜的過程中，我先向賣菜的阿桑買了一些茼蒿。原本想這樣應該夠了，正準備離開那個攤子的時候，彷彿聽到那個阿桑用台語在跟我喊話；「小弟阿！你要不要再買一點白菜阿？我們的白菜煮火鍋很讚喔！」
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同學們經常會問我：老師，我們經常說要改變文憑主義的現象，但是在現實生活中我們如果沒有文憑，就什麼事情也不能做了。這樣一來，談「改變文憑主義」還有什麼意義呢？
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有一天，當我在校園裡慢跑的時候，看到五、六個割草的工人正努力地在修飾偌大校園的草坪。看到他們在這麼辛勤地工作，心頭除了感謝，也想起了「草原悲劇」的故事。
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許多「先跑」的學生，上課態度經常是桀傲不遜，覺得自己的英文程度已經到了不可一世的地步，不但對於老師在課堂上所教授的東西不屑一顧，甚至還經常對授課老師白眼相向。
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最近不僅國內政治領域中出現一股「倒扁」和「挺扁」之聲，一些宗教人士也紛紛以「宗教領袖」的角色，表態「支持」或「反對」這些主張。......看到台灣當前的處境，我還是忍不住心中的憂心，希望在此跟大家聊聊這個現象。
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從這個「全人」的概念出發，我曾經在「婚姻與家庭」的課堂上和同學一起探討「人際關係」的議題。我以「一夜情」為例，邀請同學一起思考究竟怎樣的人際關係才真的能讓人覺得過得好？箇中的道理又是什麼？
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前兩天有個朋友打電話給我，跟我說他最近運氣很背，不但夫妻感情不睦、工作不順利、每天忙得要死卻又沒有一點成就感，他問我為什麼會這樣？
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當我們兩個人吃下這輩子第一口越南料理時，哇！只有一個感覺：「讚！怎麼有這麼美味的東西阿！唉！為什麼以前經過這裡都不會想要進來？」當天吃完以後，我們含決定以後一定還要經常來這吃飯，我太太甚至還將這家店列為鎮上第一美食！
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或許，當我想放棄某些學習態度不佳的學生時，我其實也是像那些只想追求文憑而不願付出努力的學生一樣，只希望博得一個「良師益友」的「美名」，卻不願意付出對等的時間與心力去關心他們。
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